EPI (Courir pour une cause)
EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires)
Participer à un cross solidaire pour l’ONG Action contre la faim (ACF)
Diapo 1 : Tirer sur le triangle noir pour découvrir l’ensemble des matières concernées par le dispositif
Diapos 2 et 3 : Cette année c’est le Tchad qui a été choisi par Action contre la faim. Notre partie du travail consiste à expliquer aux enfants pourquoi et pour qui ils vont « suer ». C’est à la fois un travail de recherches sur Internet et avec leur manuel de géographie.
Diapos 4 à 7 : Au cours d’une première séance, les élèves travaillent la compétence « rechercher et traiter des informations et s’initier au langage des médias » (sans nécessairement s’en rendre compte). Il s’agit de collecter des informations à partir du site de l’ONG. Ce nouveau site web est dense : il demande aux élèves une lecture attentive des consignes, des informations à l’écran et une bonne maitrise de la navigation sur le web. La diapo 7 permet d’aller plus loin et de comprendre pourquoi le site d’ACF est si riche et fluide (la découverte de la charte graphique du site !).
Diapos 8 à 11 : Deuxième séance, même compétence travaillée. Les élèves sont libres de trouver les informations à leur manière : poursuite du travail avec le site web d’ACF, confiance aveugle de Google et Wikipédia, mise à disposition de leur manuel habituel de géographie. Diapo 10 : tirer sur le triangle noir pour découvrir une définition très complète de la vulnérabilité en géographie (trouvée par un élève).
Diapos 12 et suivantes : L’activité leur ayant plu nous sommes allés plus loin en cherchant à mettre en forme le fruit de leur recherche sous la forme d’une affiche (qui respecte la charte graphique d’ACF) ou d’un panneau explicatif sur le produit Plumpy’nut®.
Auteur : Rémy Lecourt
I Matière : Instruction civique
I Niveau : Secondaire
Pays : France I S'ouvre avec : Scrapbook
Nom du fichier : EPI_courir_pour_une_cause_Tchad_2019.esbx
Taille du fichier : 1.42 Mb
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