Les libertés individuelles et collectives
Point de départ : qu’est ce que la liberté pour un élève de quatrième ? Un début de réflexion collective (diapos 1 et 2). On dresse ensuite la liste des libertés et des droits d’un élève de quatrième que l’on classe dans un tableau (diapos 3 à 5). Les élèves d’ordinaire n’en trouvent pas beaucoup… Trace écrite classique ou sous la forme d’un schéma (diapo 8). Diapos 16 à 19 : une réflexion sur l’usage et les dangers de Facebook à partir d’un dessin de presse en réaction à un changement des conditions d’utilisation du programme. On termine cet exemple avec la bande annonce The Social Network.
Auteur : Rémy Lecourt
I Matière : Instruction civique
I Niveau : Secondaire
Pays : France I S'ouvre avec : Scrapbook
Nom du fichier : Lexercice_des_libertees.ESB
Taille du fichier : 22.24 Mb
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